Boek
Nederlands

Het kleurenmonster gaat naar school

Anna Llenas (auteur), Antje Schoehuys-Blaak (vertaler)

Het kleurenmonster gaat naar school

Anna Llenas (auteur), Antje Schoehuys-Blaak (vertaler)
Doelgroep:
Vanaf 3-5 jaar
Genre:
Het kleurenmonster gaat voor het eerst naar school. Wat moet je dan meenemen en bij wie kom je dan in de klas? Gelukkig is juf Tessa heel aardig en zijn er veel leuke kinderen. Dus is monster niet meer bang of boos, maar vooral blij. Vierkant prentenboek met kleurrijke, collageachtige illustraties. Vanaf ca. 3 jaar.
Onderwerp
Kleuren, Schoolleven
Titel
Het kleurenmonster gaat naar school
Auteur
Anna Llenas
Vertaler
Antje Schoehuys-Blaak
Taal
Nederlands
Oorspr. taal
Spaans
Oorspr. titel
El monstruo de colores va al cole
Uitgever
Rijswijk: De Vier Windstreken, 2019
[34] p. : ill.
ISBN
9789051167368 (hardback)

Besprekingen

Het kleurenmonster mag naar school en zo’n eerste schooldag is altijd spannend. Hij wil van alles meenemen, maar eigenlijk is alleen je jas en een schrift nodig. Juf Tessa heet het monster welkom en stelt zijn klasgenootjes aan hem voor. Ze beginnen met muziekles, waarbij monster vals zingt, en bij het voorlezen smult monster letterlijk van de boeken. En zo gebeurt er nog veel meer die dag, maar aan het slot is monster vriendjes met alle klasgenootjes en kijkt hij al uit naar de volgende dag. Zelfstandig te lezen vervolg op ‘Het kleurenmonster’* (2017). Op de kleurrijke illustraties in collagetechniek heeft het monster, afhankelijk van de gebeurtenis in het verhaal, andere kleuren, passend bij een bepaalde emotie. Voorin worden vijf emoties (blij, verdrietig, boos, bang, kalm) klein met kleur aangegeven. Het monster is niet eng, maar eerder aandoenlijk en grappig, en zijn emoties invoelbaar. Peuters zullen de spanning om voor het eerste naar school gaan zeker herkennen, maar deze ang…Lees verder

Het kleurenmonster gaat naar school

In een eerste prentenboek leerde het Kleurenmonster ons een kleur geven aan gevoelens. In dit tweede prentenboek gaat kleurenmonster voor de eerste keer naar school. Het meisje van in het eerste boek is hier ook weer aanwezig, maar krijgt nog steeds geen naam. Samen gaan ze op ontdekkingstocht over wat er allemaal gebeurt en wat je te zien krijgt in een school.



Er wordt ook hier met collages gewerkt. Het kleurenmonster wordt elke keer anders ingekleurd. Maar dit boek stelt wel teleur. Het kleurenmonster heeft op de meeste pagina’s verschillende kleuren. Misschien begrijpelijk omdat hij zoveel indrukken opdoet en dus veel gevoelens zal hebben. Maar zijn gevoelens worden nauwelijks benoemd en het blijft oppervlakkig. Diepgang ontbreekt in heel het verhaal. De pagina’s worden gevuld met overbodige informatie en prenten.  Op het einde van het boek vraag je je af wat je nu eigenlijk gelezen of bekeken hebt. Het eerste boek was een succes en heel bruikbaar in school of …Lees verder

Het kleurenmonster gaat naar school

In een eerste prentenboek leerde het Kleurenmonster ons een kleur geven aan gevoelens. In dit tweede prentenboek gaat kleurenmonster voor de eerste keer naar school. Het meisje van in het eerste boek is hier ook weer aanwezig, maar krijgt nog steeds geen naam. Samen gaan ze op ontdekkingstocht over wat er allemaal gebeurt en wat je te zien krijgt in een school.



Er wordt ook hier met collages gewerkt. Het kleurenmonster wordt elke keer anders ingekleurd. Maar dit boek stelt wel teleur. Het kleurenmonster heeft op de meeste pagina’s verschillende kleuren. Misschien begrijpelijk omdat hij zoveel indrukken opdoet en dus veel gevoelens zal hebben. Maar zijn gevoelens worden nauwelijks benoemd en het blijft oppervlakkig. Diepgang ontbreekt in heel het verhaal. De pagina’s worden gevuld met overbodige informatie en prenten.  Op het einde van het boek vraag je je af wat je nu eigenlijk gelezen of bekeken hebt. Het eerste boek was een succes en heel bruikbaar in school of …Lees verder

Het kleurenmonster gaat naar school

In een eerste prentenboek leerde het Kleurenmonster ons een kleur geven aan gevoelens. In dit tweede prentenboek gaat kleurenmonster voor de eerste keer naar school. Het meisje van in het eerste boek is hier ook weer aanwezig, maar krijgt nog steeds geen naam. Samen gaan ze op ontdekkingstocht over wat er allemaal gebeurt en wat je te zien krijgt in een school.



Er wordt ook hier met collages gewerkt. Het kleurenmonster wordt elke keer anders ingekleurd. Maar dit boek stelt wel teleur. Het kleurenmonster heeft op de meeste pagina’s verschillende kleuren. Misschien begrijpelijk omdat hij zoveel indrukken opdoet en dus veel gevoelens zal hebben. Maar zijn gevoelens worden nauwelijks benoemd en het blijft oppervlakkig. Diepgang ontbreekt in heel het verhaal. De pagina’s worden gevuld met overbodige informatie en prenten.  Op het einde van het boek vraag je je af wat je nu eigenlijk gelezen of bekeken hebt. Het eerste boek was een succes en heel bruikbaar in school of …Lees verder

Het kleurenmonster gaat naar school

In een eerste prentenboek leerde het Kleurenmonster ons een kleur geven aan gevoelens. In dit tweede prentenboek gaat kleurenmonster voor de eerste keer naar school. Het meisje van in het eerste boek is hier ook weer aanwezig, maar krijgt nog steeds geen naam. Samen gaan ze op ontdekkingstocht over wat er allemaal gebeurt en wat je te zien krijgt in een school.



Er wordt ook hier met collages gewerkt. Het kleurenmonster wordt elke keer anders ingekleurd. Maar dit boek stelt wel teleur. Het kleurenmonster heeft op de meeste pagina’s verschillende kleuren. Misschien begrijpelijk omdat hij zoveel indrukken opdoet en dus veel gevoelens zal hebben. Maar zijn gevoelens worden nauwelijks benoemd en het blijft oppervlakkig. Diepgang ontbreekt in heel het verhaal. De pagina’s worden gevuld met overbodige informatie en prenten.  Op het einde van het boek vraag je je af wat je nu eigenlijk gelezen of bekeken hebt. Het eerste boek was een succes en heel bruikbaar in school of …Lees verder

Het kleurenmonster gaat naar school

In een eerste prentenboek leerde het Kleurenmonster ons een kleur geven aan gevoelens. In dit tweede prentenboek gaat kleurenmonster voor de eerste keer naar school. Het meisje van in het eerste boek is hier ook weer aanwezig, maar krijgt nog steeds geen naam. Samen gaan ze op ontdekkingstocht over wat er allemaal gebeurt en wat je te zien krijgt in een school.



Er wordt ook hier met collages gewerkt. Het kleurenmonster wordt elke keer anders ingekleurd. Maar dit boek stelt wel teleur. Het kleurenmonster heeft op de meeste pagina’s verschillende kleuren. Misschien begrijpelijk omdat hij zoveel indrukken opdoet en dus veel gevoelens zal hebben. Maar zijn gevoelens worden nauwelijks benoemd en het blijft oppervlakkig. Diepgang ontbreekt in heel het verhaal. De pagina’s worden gevuld met overbodige informatie en prenten.  Op het einde van het boek vraag je je af wat je nu eigenlijk gelezen of bekeken hebt. Het eerste boek was een succes en heel bruikbaar in school of …Lees verder